PRACTICAS PEDAGÓGICAS

Son construidas en un proceso de reflexión, contabilización, sistematizada y de carácter teórico, practico sobre la realidad de la educación.

QUE ES LA PEDAGOGÍA?

Son  las metodologías y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente  la infantil.

PEDAGOGÍA PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Todos los niños son especiales pero hay unos que se desenvuelven mejor que otros, algunos cuentan con un desarrollo del aprendizaje mas lento y requieren de mayor atención.

El término necesidades educativas especiales es un constructor teórico pedagógico utilizado para apoyar la atención de niños con dificultades de aprendizaje en un modelo de intervención estrictamente educativo. Su carácter interactivo y relativista representa un avance substancial en el campo etimológico y en el terreno pedagógico representa la más clara concreción de los ideales de una escuela para todos, devolviendo a la escuela su compromiso con el aprendizaje del alumno.

AMOR PEDAGÓGICO

La pedagogía de amor tiene como principio instalar en la mente inocente del niño, la valoración de las experiencias que conforman la vida y la aceptación del entorno y de si mismo. sembrar amor es el propósito de la educación.

LA PEDAGOGÍA DESDE LA PIEL

La pedagogía debe sentirse, debe ser tomada con vocación para poder permitir que otros sientan la educación no como una presión sino como un compromiso con si mismo que al mismo tiempo motive a seguir construyendo. 

MÚSICA CLÁSICA DESDE LA PEDAGOGÍA

Todos los infantes son musicales y no precisamente por lo bien o mal que lo hagan sino por que es algo innato en todos los seres humanos, por tanto podemos decir que que la música clásica si es fructífera en el desarrollo emocional, mental y mótrico de cada niño. 

 

                                                       TODOS SOMOS DIFERENTES

Los niños cuentan con capacidades excepcionales, pero cada uno tiene ideas y proyecciones diferentes de la vida.

                                                         DOCENTES DE CALIDAD


Los buenos profesores conocen su asignatura, dominan la materia que imparten y se preocupan por estar al día y ampliar sus conocimientos. 

                                                  EL JUEGO EN LA PEDAGOGÍA

A través de la pedagogía el niño puede construir, crear, innovar, demostrar sus actitudes y aptitudes, emociones de acuerdo a su mundo y a su entorno.

                                                           PROYECTOS DE AULA

Es una herramienta con la que cuenta el docente para organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

                                            PEDAGOGÍA DESDE EL TEATRO


Herramienta para el aprendizaje que de los niños y las relaciones artística, sociales y culturales en la que vivimos, mejorando nuestra calidad de vida.

                                                   PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar.

                                                 PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

los problemas de aprendizaje ocurren en niños muy pequeños, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar.

                                                         ÉTICA DE LA PEDAGOGÍA

La ética de la pedagogía no es un tema que solo es entre docentes y alumnos, sino también es una cuestión de principios morales que inician desde casa con sus padres.

PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

La pedagogía contemporánea.

En el continente americano surgen las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey(1859-1952), de la corriente pragmática y el funcional, afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interacción hombre – ambiente. Con estos fundamentos da paso a la creación de la Escuela Nueva o Activa que persigue, en sus concepciones teóricas y proyecciones prácticas, garantizar el logro de una mayor participación con un grado más elevado de compromiso de todo ciudadano con el sistema económico-social imperante, en base de la consideración, no del todo correcta, de que la satisfacción de las aspiraciones del ser humano, como individuo y como ser social, contribuiría de manera sustancial a lograr cierto tipo de equilibrio en la sociedad, a punto de partida, sobre todo de la suavización o eliminación de las contradicciones entre las clases y dentro de las clases mismas.

En mi Blog encontraras la importancia del arte en la educación inicial que ayudara a resolver problemas de aprendizaje.